Группа ученых из Великобритании выдвинула предположение, что существует оптимальный промежуток времени, когда занятия математикой окажутся более эффективны.
Так, по их мнению, лучше всего мозг усваивает математические знания до 13-14 часов дня, а исторические факты и подобную теорию – во второй половине дня. Эти выводы сделаны не безосновательно – ученые провели целый ряд исследований в одной из болгарских школ, часть из которых длилась целых 9 лет.
Британские ученые выразили надежду, что составители расписаний уроков примут во внимание результаты их исследований.