1 сентября 2016 года в журнале Developmental Science появилась статья, в которой говорится, что математические способности передаются от родителей детям.
Ученые из университета Питтсбурга заявляют, что общие математические навыки и «чувство числа» родителей определяют то, насколько их ребенок будет успешен на уроках математики в школе.
Мелисса Либертус (Melissa Libertus) из университета Питтсбурга (США): «Мы полагаем, что связь между математическими способностями детей и родителей задается комбинацией генетических факторов и условий окружающей их среды».